La educación inclusiva y ética digital emerge como eje transformador de la enseñanza superior en América Latina y España. Por tanto, la Universidad Internacional de Valencia -VIU, miembro de Planeta Formación y Universidades, estableció durante el Acto de Apertura del Curso Académico 2025/2026 un mapa de ruta que responde a los desafíos actuales de una región donde la educación inclusiva y ética digital requiere atención inmediata. La formación docente en nuevas metodologías y el uso responsable de inteligencia artificial constituyen pilares fundamentales para esta evolución.
Formación Docente: Pilar para la Transformación Educativa
La rectora Eva Mª Giner Larza destacó que «la universidad ha de estar presente en los temas de nuestro tiempo para participar en ellos y definir, desde la verdad del conocimiento, con autonomía y liderazgo, los movimientos o cambios que comienzan a vislumbrarse». En consecuencia, el acompañamiento docente hacia nuevas metodologías resulta esencial, especialmente considerando que Colombia atraviesa una transformación digital prioritaria en su agenda gubernamental.
Además, la propuesta institucional implica desarrollar competencias pedagógicas actualizadas, diseñar contenidos digitales y establecer criterios para el uso responsable de IA generativa. Igualmente, busca ofrecer formación personalizada, flexible y práctica que responda a las necesidades regionales.
Inclusión Digital con Propósito Social en Latinoamérica
La educación inclusiva y ética digital exige un compromiso institucional que integre tecnología desde criterios pedagógicos sólidos. Asimismo, debe garantizar equidad y propósito social, elementos críticos en contextos latinoamericanos marcados por brechas territoriales y socioeconómicas.
La vicedecana Ana Rodríguez Martín señaló que «tenemos a nuestro alcance las condiciones para que las distintas necesidades académicas y sociales de los estudiantes sean atendidas de forma integral». Por ende, el fomento de empatía, respeto y tolerancia resulta fundamental para comprender experiencias y desafíos diversos.
Internacionalización e Investigación Educativa
La internacionalización del talento investigador representa otra prioridad estratégica. Debido a la reducción de fronteras, el intercambio de conocimiento entre naciones y la movilidad estudiantil se facilitan mediante educación virtual. No obstante, América Latina aún enfrenta brechas profundas que requieren reforzar la investigación educativa y atraer talento especializado.
Cifras que Reflejan Crecimiento y Compromiso
Durante el curso 2024-2025, VIU registró 28.890 estudiantes, incluyendo 7.319 internacionales (6% más que el año anterior). La institución implantó 15 nuevos títulos y otorgó 2.334 becas oficiales por más de 2 millones de euros. Además, entregó 310 becas propias mediante colaboraciones con embajadas y organismos regionales.
El claustro académico alcanzó 971 docentes (53,2% mujeres), mientras que los grupos de investigación crecieron 21% hasta llegar a 87. Igualmente, la producción científica aumentó con 297 artículos publicados en revistas JCR, representando un incremento del 6%.
Conclusión: Compromiso con la Educación del Mañana
La educación inclusiva y ética digital constituye el compromiso central para construir sociedades más equitativas. Por tanto, la transformación educativa requiere acción conjunta entre docentes, familias, administraciones y comunidad. Finalmente, VIU demuestra que la excelencia académica online, reconocida con 5 estrellas QS Stars y como la universidad española con mejor inserción laboral según U-Ranking 2025, puede impulsar cambios significativos en Latinoamérica mediante pedagogías innovadoras y acceso democratizado al conocimiento superior.
